正面管教

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  01 荐语

在教育这件事上,我们经常对孩子说“你不要……”句式,却很少说“你要……”“如何做才能……”。这可能是因为,我们自身接收到最多的,也是来自父母、教育专家们的“你不要……”。

 

《正面管教》之谓正面,在于教我们用正面的和善而坚定的信念教养孩子,也在于作者正面讲述教育的细节和执行,一步一步教我们要做什么,怎么做才能既不娇纵也不严厉。

 

作者简·尼尔森,教育学博士,杰出的心理学家、教育家,美国“正面管教协会”的创始人。她是7个孩子的母亲,18个孩子的奶奶或外祖母。她是18本著作的作者或合著者,被翻译成超过16种语言,在美国销量超过400万册。

  02 知行一刻

教养孩子的最好方式是以身作则。孩子犯错误,很多时候是因为他从来没有从父母那里学习过正确的方法。把犯错误当成学习的机会,检视自己教养的缺陷,并及时弥补,是《正面管教》的重要理念之一。现在,分析一个你认为孩子犯的错误,反省自己有没有以身作则,改正自己并给他示范正确的方法。

案例:

乱七八糟的玩具和内省

下班回家,看到孩子把玩具扔得满客厅都是。

 

分析:

孩子把玩具扔得到处都是,让我心烦,觉得孩子又犯了错。但是,我反省自己,发现虽然天天跟孩子说,玩具玩完要收拾好,但是自己每次看完一本书,也没有及时放回书架上。而且,我也没有给孩子示范过,怎么把玩具收拾得整整齐齐。

 

做法:

1、反省自己的习惯,和孩子一起探讨整洁环境的好处,以及做到整洁的办法。

2、和孩子一起,把家里的书收纳整齐,列出固定的整理书籍计划表。

3、和孩子一起,为玩具柜贴上醒目的标签,约定玩具的使用收放计划。

4、为孩子一步步示范归类、收放的步骤。

5、让孩子跟着我做一遍,检查孩子是否掌握。

6、让孩子独立做一遍,提出改进的意见。

7、当孩子完全掌握后,鼓励孩子保持。

 

号外!号外!

 

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